2024年8月16日下午，在临潼校区渭水厅，我校邀请陕西师范大学马君教授为青年教师带来了一场题为《职业教育科研课题的选题与申报》的精彩讲座。

马教授从斯滕豪森的名言“教师即研究者”引入，以自身的职业生涯规划路径和课题申报经验出发，深入浅出的从为何要做科研、选题如何确定、申报书怎样撰写三个方面展开详细讲解，并通过丰富的案例和深刻的见解，为青年教师指明了科研工作的方向。

马教授特别强调，做科研是一项综合性的能力训练，教师应当从读、听、看、问、想、写、报七个方面坚持不懈的积极参与科研工作，这不仅能紧跟专业发展前沿，更有利于个人成长和专业化水平提升，为作为一名好教师奠定基础。此外，他提供了关于确定科研课题和撰写申报书的实用性建议，为教师的科研工作提供了宝贵参考。

科研处处长李海鸽在总结中指出，马教授的讲座极大地激发了教师们的科研热情，深化了他们对科研课题的全面理解，使教师们不仅获得了实用的策略和方法，还显著增强了科研信心和能力，为未来的科研工作奠定了坚实的基础。科研处也将以此次讲座为契机，进一步优化科研环境，提升服务质量，鼓励更多教师积极参与科研，携手推动我校职业教育科研工作迈上新的台阶。

马君，男，陕西师范大学教育学部教授、博士研究生导师，职业技术教育学与职业技术教育硕士学位点负责人。主要研究方向包括职业教育基本理论与政策、比较职业教育等。教授在《高等教育研究》《比较教育研究》《中国职业技术教育》等刊物上发表论文90余篇，出版学术专著2部，合编著作1部，参编著作4部，主持完成国家级、省部级、中央高校科研项目10余项，获省级哲学社会科学优秀成果奖3项，并在研2023年度国家社科基金教育学一般项目1项。